Karya perdana Kepala Madrasah yang merupakan hasil Pelatihan Menulis Buku yang diselenggarakan atas kerjasama Pusat Pengembangan Profesi Guru (P3G) Jawa Timur dan Penerbit Delta Pustaka.
Karya Kepala MI Nurul Jannah NW Ampenan di Musim Pandemi Covid-19 kolaborasi dengan Kepala MIN 2 Kota Mataram.
14 Buku ini merupakan Hasil Karya Kepala Madrasah yang melakukan Kolaborasi dengan bapak dan ibu Guru Se-Indonesia.
Sosialisasi 4 Pilar MPR-RI yang dilaksanakan oleh komunitas belajar atas prakarsa Kepala SMPN 10 Mataram, Kepala Madrasah mendapat tugas untuk menjadi nara sumber salah satu empat pilar tersebut.
Dalam rangka memperluas jaringan dan membekali siswa-siswi dengan skill yang memadai terutama dalama menghadapi perkembangan zaman yang semakin rumit dan sulit, Kepala Madrasah membuat MoU dengan POSYANTEK Ampenan untuk melatih membuat aneka kerajinan dari bubur kertas.
Untuk mempersiapkan generasi yang kuat iman dan islamnya, maka Kepala Madrasah bersama bapak-ibu guru memprogramkan kegiatan imtaq bersama yang diawali dengan pembacaan shalawat Nahdlatain, asma'ul husna, juz 'amma, latihan pidato, tausiyah, doa, dan diakhiri dengan shalat duha berjamaah.
Sebagai langkah awal untuk menyempurnakan rukun Islam yang kelima, Kepala Madrasah bersama bapak-ibu guru membuat program tahunan, yakni melakukan latihan manasik haji di kantor embarkasi Lombok dengan harapan mudah-mudahan memiliki ilmu yang mumpuni dan segera memiliki nasib ke baitullah al haram.
Sebagai warga negara yang nasionalis, Kepala Madrasah bersama warga madrasah melakukan upacara bendera setiap hari senin dan hari-hari besar nasional terutama hari santri yang merupakan hari kebanggaan bagi santri pondok pesantren seluruh Indonesia.
Sebagai warga negara yang nasionalis, Kepala Madrasah bersama warga madrasah melakukan upacara bendera setiap hari senin dan hari-hari besar nasional terutama hari santri yang merupakan hari kebanggaan bagi santri pondok pesantren seluruh Indonesia.
Untuk mengasah bakat, minat, dan ilmu pengetahuan yang diperoleh, siswa-siswi unjuk gigi dalam setip event lomba, baik yang diadakan oleh FKKMI, KKM, maupun lembaga/instansi lainnya.
FORM EVALUASI DAN UNDUH SERTIFIKAT DIKLAT NASIONAL 32JP : KIAT SUKSES PERSIAPAN IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI TAHUN BARU
🔉BERIKUT LINK UNDUH SERTIFIKAT DAN FASILITAS DIKLAT
▶️ LINK UNDUH SERTIFIKAT:
https://drive.google.com/drive/folders/17_Z7F2ilfWizrWOihLk9A1zx-Ccqm3P2?usp=share_link
▶️ LINK UNDUH FASILITAS DIKLAT 40JP
https://drive.google.com/drive/folders/1NS0ZaabWTNWpm5qkRTV4nw4qZ0DwYL1R?usp=share_link
Berikut referensi penting mengenai contoh deskripsi pengalaman kerja untuk PPPK, sebagai salah satu persyaratan pendaftaran PPPK. Disini ada dua contoh, masing-masing untuk Tenaga Teknis dan Guru.
Silakan simak dan unduh contohnya dibawah ini;
Contoh Deskripsi Pengalaman Kerja untuk PPPK, Baik untuk Tenaga Teknis dan Guru
https://www.hanapibani.com/2022/12/contoh-pengalaman-kerja.html
Silabus Bahasa Arab Kelas 1,2,3,4,5 dan 6 MI Terbaru
https://www.hanapibani.com/2021/07/silabus-bahasa-arab-kelas-12345-dan-6-mi-terbaru.html
Ayah ibuku setiap hari tidak ada waktu untukku.
Subuh mereka berangkat kerja ke sekolah. Sore menjelang malam mereka pulang dengan wajah lelah.
Di malam hari,
Aku dibiarkan menonton TV sedang mereka sibuk dengan laptop dan kertas-kertas.
Guru Jaman Now, setelah semesteran untuk hari liburpun mereka tak ada.
Baca selengkapnya dibawah ini;
Ayah dan Ibuku, Guru Jaman Now....!!!!
https://www.hanapibani.com/2017/12/ayah-dan-ibuku-guru-jaman-now.html
Mungkin Ayah/bunda selama ini melihat kecerdasan anak berdasarkan ranking, tapi taukah selama ini ada yang berpendapat bahwa hal tersebut adalah keliru, ada ilmu dan tips yang tepat mendeteksi kecerdasan ana lewat nilai rapor yang ada perhitungannya.
Silakan simak dibawah ini;
Cara Deteksi Kecerdasan Anak Lewat Rapor, Namun Bukannya Lewat Ranking
Tujuan pembuatan buku ini agar membantu menjawab permasalahan pelamar SSCASN 2022 ketika mengalami permasalahan dalam menggunakan website SSCASN 2022 serta menyediakan jawaban dari pertanyaan-pertanyaan yang sering ditanyakan oleh pelamar (FAQ).
Baca selengkapnya dibawah ini;
Buku petunjuk teknis Helpdesk SSCASN
https://www.hanapibani.com/2022/12/buku-petunjuk-teknis-helpdesk-sscasn.html
Peserta yang dinyatakan lolos seleksi administrasi, berhak mengikuti seleksi kompetensi yang terdiri atas: Seleksi Kompetensi CAT BKN dengan bobot nilai 60% dan Tes Moderasi Beragama Berbasis CAT Kementerian Agama dengan bobot nilai 40%.
Sebagai sarana dalam latihan yuk unduh contoh soalnya dibawah ini;
Unduh Contoh Soal Dan Jawaban Seleksi PPPK Guru Kelas
https://www.hanapibani.com/2021/01/unduh-contoh-soal-dan-jawaban-seleksi-pppk-guru-kelas-sd.html
Pokok Agama Islam Adalah Mengagungkan Allah ﷻ
🪶 Salah satu pondasi dan asas dari agama Islam adalah dibangun di atas mengagungkan Allah ﷻ dan syari’at-Nya. Allah ﷻ berfirman:
وَمَنْ يُعَظِّمْ شَعَائِرَ اللَّهِ فَإِنَّهَا مِنْ تَقْوَى الْقُلُوبِ
"Dan barangsiapa mengagungkan syi’ar-syi’ar Allah, maka sesungguhnya itu timbul dari ketakwaan hati." (QS. Al-Hajj: 32)
Syaikh Abdurrahman As-Sa’di rahimahullah berkata:
أصل الدين مبني على تعظيم الله تعالى وتعظيم دينه العظيم ورسله الكرام عليهم الصلاة والسلام، والاستهزاء بشيء من ذلك مناف لهذا الأصل ومناقض له أشد المناقضة
"Pokok dari agama adalah mengagungkan Allah, agama dan para Rasul-Nya. Istihza’ dengan hal itu menafikan pokok ini dan sangat bertolak belakang." (Tafsir Taisir Al-Karim Ar-Rahman) lihat: http://iswy.co/e15kr7
🍂 Semua makhluk Allah ﷻ yang ta’at mengagungkan Allah ﷻ, dan semua syari’at adalah untuk mengagungkan-Nya, diantaranya:
▪️ Semua makhluk bertasbih untuk mengagungkan Allah ﷻ, firman-Nya:
تُسَبِّحُ لَهُ السَّمَاوَاتُ السَّبْعُ وَالْأَرْضُ وَمَن فِيهِنَّ ۚ وَإِن مِّن شَيْءٍ إِلَّا يُسَبِّحُ بِحَمْدِهِ وَلَٰكِن لَّا تَفْقَهُونَ تَسْبِيحَهُمْ ۗ إِنَّهُ كَانَ حَلِيمًا غَفُورًا
"Langit yang tujuh, bumi dan semua yang ada di dalamnya bertasbih kepada Allah. Dan tak ada suatupun melainkan bertasbih dengan memuji-Nya, tetapi kamu sekalian tidak mengerti tasbih mereka. Sesungguhnya Dia adalah Maha Penyantun lagi Maha Pengampun." (QS. Al-Isra’: 44)
▪️ Langit penuh dengan ibadah
Dari Abu Dzar Al-Ghifari, bahwa Rasulullah ﷺ bersabda:
إِنِّي أَرَى مَا لَا تَرَوْنَ وَأَسْمَعُ مَا لَا تَسْمَعُونَ أَطَّتْ السَّمَاءُ وَحُقَّ لَهَا أَنْ تَئِطَّ مَا فِيهَا مَوْضِعُ أَرْبَعِ أَصَابِعَ إِلَّا وَمَلَكٌ وَاضِعٌ جَبْهَتَهُ سَاجِدًا لِلَّهِ وَاللَّهِ لَوْ تَعْلَمُونَ مَا أَعْلَمُ لَضَحِكْتُمْ قَلِيلًا وَلَبَكَيْتُمْ كَثِيرًا
“Sesungguhnya aku melihat yang tidak kalian lihat, mendengar yang tidak kalian dengar, langit merintih dan laik baginya merintih, tidaklah disana ada tempat untuk empat jari melainkan ada malaikat yang meletakkan dahinya seraya bersujud kepada Allah, andai kalian mengetahui yang aku ketahui, niscaya kalian jarang tertawa dan sering menangis." (HR. Tirmidzi: 2312)
▪️ Nabi Isa menghormati sumpah karena Allah ﷻ sebagai bentuk pengagungan kepada Allah ﷻ. Dari Abu Hurairah radhiyallahu ‘anhu, dari Nabi ﷺ beliau besabda:
رَأَى عِيسَى ابْنُ مَرْيَمَ رَجُلًا يَسْرِقُ فَقَالَ لَهُ أَسَرَقْتَ قَالَ كَلَّا وَاللَّهِ الَّذِي لَا إِلَهَ إِلَّا هُوَ فَقَالَ عِيسَى آمَنْتُ بِاللَّهِ وَكَذَّبْتُ عَيْنِي
“Nabi ‘Isa ‘alaihis salam melihat ada seorang sedang mencuri lalu dia bertanya kepadanya: “Apakah kamu mencuri?”. Orang itu menjawab; “Tidak, demi Allah, yan tidak ada Ilah (yang berhak disembah) selain Dia”. Maka ‘Isa berkata: “Aku beriman kepada Allah dan aku dustakan (penglihatan) mataku.” (HR. Bukhari: 3444, Muslim: 2368)
Rasulullah ﷺ bersabda:
لاَ تَحْلِفُوْا بِآبَائِكُمْ، مَنْ حَلَفَ بِاللهِ فَلْيَصْدُقْ, وَمَنْ حُلِفَ لَهُ بِاللهِ فَلْيَرْضَ، وَمَنْ لَمْ يَرْضَ فَلَيْسَ مِنَ اللهِ
“Janganlah kalian bersumpah dengan nama nenek moyang kalian! Barangsiapa yang bersumpah dengan nama Allah, maka hendaknya ia jujur, dan barangsiapa yang diberi sumpah dengan nama Allah maka hendaklah ia rela (menerimanya), barangsiapa yang tidak rela menerima sumpah tersebut maka lepaslah ia dari Allah.” (HR. Ibnu Majah dengan sanad yang hasan)
✍🏻 Oleh sebab itu, pemua pembahasan di ilmu tauhid dalah dengan tujuan untuk mengagungkan Allah ﷻ. Menghancurkan kesyirikan karena kesyirikan itu merupakan bentuk penghinaan kepada Allah ﷻ, bertentangan dengan asas agama.
🔰Semoga bermanfaat.
Alhamdulillah... Alumni MI Nurul Jannah NW Ampenan TP. 2020/2021 atas nama MUNAWWAROH HASANAH mampu bersaing dengan alumni MIN/MIS/SDN/SDI Se-Kota Mataram dan menjadi Juara I di Kelas VIII-4 dalam pembagian laporan hasil belajar peserta didik Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2022/2023. Semoga menjadi anak shalehah dan sukses. Aaamiin...
Data Alumni MI Nurul Jannah NW Ampenan
Tahun Pelajaran 2007/2008
1. Ahmad Falizi melanjutkan ke SMPN 18 Mataram
2. Ami Ari Andani melanjutkan ke SMPN 18 Mataram
3. Dedi Sulaiman melanjutkan ke SMPN 3 Mataram
4. Firdaus melanjutkan ke SMP Muhammadiyah Mataram
5. Fitriani Ningsih melanjutkan ke SMPN 3 Mataram
6. Helmi Solihin melanjutkan ke MTs Nurul Jannah NW Ampenan
7. Itasari
8. M. Nazir Amir melanjutkan ke SMPN 3 Mataram
9. M. Zen melanjutkan ke SMPN 18 Mataram
10. Mahsun melanjutkan ke MTs Nurul Jannah NW Ampenan
11. Mar'aini melanjutkan ke SMPN 3 Mataram
12. Nurjuani melanjutkan ke MTs Nurul Jannah NW Ampenan
13. Nurul Aini melanjutkan ke SMPN 18 Mataram
14. Oki Hidayatullah melanjutkan ke MTs Nurul Jannah NW Ampenan
15. Rahmat Hidayat melanjutkan ke MTs Nurul Jannah NW Ampenan
16. Rani Yuliani melanjutkan ke MTs Nurul Jannah NW Ampenan
17. Riza Farhad melanjutkan ke MTs Nurul Jannah NW Ampenan
18. Rusman Ramdani melanjutkan ke MTs Nurul Jannah NW Ampenan
19. Samsul Bahri melanjutkan ke SMPN 1 Mataram
20. Siti Sakrah melanjutkan ke SMPN 18 Mataram
21. Sri Wahyuni melanjutkan ke MTs Nurul Jannah NW Ampenan
22. Torikurrahman melanjutkan ke MTs Nurul Jannah NW Ampenan
23. Wahyu Fathurrahman melanjutkan ke MTs Nurul Jannah NW Ampenan
Data Alumni MI Nurul Jannah NW Ampenan
Tahun Pelajaran 2006/2007
1. Agus Ariantono melanjutkan ke SMPN 13 Mataram
2. Agus Kurniawan melanjutkan ke SMPN 3 Mataram
3. Andi Ismayadi melanjutkan ke SMPN 10 Mataram
4. Ayu Maesarah
5. Baiq Apriliani melanjutkan ke MTs Nurul Jannah NW Ampenan
6. Harni
7. Irwanto
8. Juriah
9. Linawati melanjutkan ke MTs Nurul Jannah NW Ampenan
10. Muhadi melanjutkan ke SMPN 18 Mataram
11. Mursidin melanjutkan ke MTs Nurul Jannah NW Ampenan
12. Nurhayati melanjutkan ke SMPN 18 Mataram
13. Ramdan Fauzi melanjutkan ke SMPN 18 Mataram
14. Robi Surya Raditia melanjutkan ke SMPN 18 Mataram
15. Robi Rodiansyah melanjutkan ke SMPN 18 Mataram
16. Sri Rahayu melanjutkan ke SMPN 18 Mataram
17. Sri Suriani melanjutkan ke SMPN 18 Mataram
Data Alumni MI Nurul Jannah NW Ampenan
Tahun Pelajaran 2005/2006
1. Ari Alfian
2. Arifin
3. Fauziah
4. Hulaimi
5. Iis Fatimah
6. Jamaluddin
7. Marlina Diana
8. M. Febrian
9. M. Gozali
10. M. Ibrahim
11. Sumianik
12. Surni Indana
13. Sapriadi
14. Syarifuddin
15. M. Khairul Rusli
16. M. Hultah Zainuddin
17. Ruminah
18. Soleha Ambarwati
19. Sri Ayunah
Data Alumni MI Nurul Jannah NW Ampenan
Tahun Pelajaran 2004/2005
1. Ayu Permata Sari
2. Bayu Perilesmana
3. Cik Ela Sari
4. Ernawati
5. Erni Suriani
6. Fatmawati
7. Fitrah
8. Fitriani Hasanah
9. L. Khairul Rizal
10. L. Sahrul Huda
11. M. Fadli
12. M. Tajuddin Noor
13. Muliana
14. Murni Apriliani
15. Novi Arista Andriani
16. Rabiatul Adawiyah
17. Rohanik
18. Rubakyah
19. Salmah
20. Siti Nurul Zaitun
21. Siti Rauhun
22. Suci Ramdayani
23. Yudianto
24. Zakaria
.jpeg)
Dalam KSMO Tahun 2020, ananda Muhammad Alfin Hasan mengikuti bidang IPA Terintegrasi.
Dalam KSMO Tahun 2020, ananda Munawwaroh Hasanah mengikuti bidang Matematika Terintegrasi.
Alhamdulillah....Dalam KSM Tahun 2019 untuk tingkat Kota Mataram, siswa MI Nurul Jannah NW Ampenan mampu meraih juara 2 dalam bidang Sains IPA Terintegrasi yang diraih oleh ananda Muhamad Riski Maulana Musakirin.
Di samping itu, sebagai bentuk apresiasi Nyalanesia kepada sekolah dan meningkatkan motivasi dan minat siswa dalam berkarya sehingga Nyalanesia memberikan juara dari tingkat sekolah dan nasional. Untuk tingkat sekolah, juara 3 diraih oleh ananda Muhammad Aldi Syahrobi.
.jpeg)
Di samping itu, sebagai bentuk apresiasi Nyalanesia kepada sekolah dan meningkatkan motivasi dan minat siswa dalam berkarya sehingga Nyalanesia memberikan juara dari tingkat sekolah dan nasional. Untuk tingkat sekolah, juara 2 diraih oleh ananda Aisyafira Humaero.
Di samping itu, sebagai bentuk apresiasi Nyalanesia kepada sekolah dan meningkatkan motivasi dan minat siswa dalam berkarya sehingga Nyalanesia memberikan juara dari tingkat sekolah dan nasional. Untuk tingkat sekolah, juara 1 diraih oleh ananda Rika aprilia Saputri.
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
AISEI adalah Komunitas Pendidik Indonesia yang beridiri sejak Januari 2019. Perkumpulan Pendidik Sekolah Internasional Indonesia yang lebih dikenal dengan AISEI. The Association for International minded School Education for Indonesia, adalah sebuah Komunitas Pendidik di Indonesia yang memiliki misi yaitu memperbaiki sistem pendidikan di Indonesia mulai dari akar permasalahannya, memperkenalkan sistem pendidikan asing, meningkatkan profesionalisme serta mengembangkan kompetensi pendidik.
AISEI berkeinginan memiliki anggota di seluruh Indonesia dan luar negeri yang maju bersama-sama untuk menjadi sebuah komunitas pendidik yang terus berkembang dan memastikan semua anggotanya dapat menjadi pembelajar seumur hidup, selalu ingin berbagi, selalu menginspirasi dan menulis untuk meninggalkan warisan ilmunya.
Founded in January 2019, the Association of Indonesian Iternational-minded School Educators, better known as AISEI, is a Community of Educators in Indonesia whose mission is to improve the education system in Indonesia by tackling issues from its roots, introduce a global education system, increase professionalism and nurture the competence of the educators.
AISEI aspires to have members throughout Indonesia and abroad who come together in this growing community, and in its pursuit ensure that all of the members are lifelong learners, always sharing, always inspiring and leaving their legacies of knowledge through writing.
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
Manfaat
PKKM adalah:
Tujuan PKKM adalah:
1. Menghimpun informasi sebagai dasar untuk pengembangan keprofesian berkelanjutan bagi kepala madrasah
2. Menjaring informasi sebagai bahan pengambilan keputusan dalam menentukan efektifitas kinerja dan pertimbangan untuk penugasan kepala madrasah.
3. Meningkatkan kinerja kepala madrasah.
4. Menjamin objektivitas pembinaan kepala madrasah melalui sistem pengukuran dan kinerja kepala madrasah.
5. Menyediakan informasi sebagai dasar dalam sistem peningkatan promosi dan karir kepala madrasah serta bentuk penghargaan lainnya.
Komponen PKKM terdiri dari 4 tugas utama dikembangkan dari 3 Kompetensi Kepala sekolah/madrasah.
Ketiga kompetensi tersebut adalah manajerial, supervisi, dan kewirausahaan.
PKKM dengan 4 tugas utama digunakan untuk penilaian Kinerja tahunan. Sedangkan Penilaian tahun ke-4 ditambah dengan 1 tugas utama yaitu Hasil Kinerja.
Usaha pengembangan madrasah terdiri dari 7 unsur yang dijabarkan menjadi 25 indikator kinerja.
Pengembangan Kewirausahaan terdiri dari 5 unsur dijabarkan menjadi 19 indikator kinerja.
Jiwa Pengembangan kewirausahaan yang dinilai adalah
Supervisi kepada Guru dan Tenaga Kependidikan terdiri atas 3 unsur yang dijabarkan menjadi 10 indikator kinerja.
Unsur utama supervisi guru dan tendik terkait dengan pengelolaan supervisi yang terdiri dari:
Komponen hasil kinerja kepala madrasah ditambahkan kepada komponen penilaian kinerja kepala madrasah yang telah menjalankan jabatan selama 4 tahun.
Hasil kinerja kepala madrasah terdiri atas 4 unsur utama yang dijabarkan menjadi 13 indikator kinerja. Unsur kelima terkait dengan prestasi. Prestasi yang didapat oleh
Penilaian Kinerja Kepala Madrasah (PKKM) merupakan proses pengumpulan, pengolahan, analisis, dan interpretasi data tentang kualitas kepala madrasah dalam melaksanakan tugasnya sebagai kepala madrasah. Penilaian ini dilakukan secara berkala dalam periode tahunan (setiap tahun sekali) dan empat tahunan.
Kinerja kepala madrasah, sebagaimana juknis SK Ditjen Pendis Nomor 1111 Tahun 2019, dinilai berdasarkan 5 komponen penilaian. Kelimanya terdiri atas empat tugas utama kepala madrasah dan ditambah dengan satu komponen tambahan. Sehingga kelimanya meliputi Usaha pengembangan madrasah, Pelaksanaan tugas managerial, Pengembangan kewirausahaan, Supervisi kepada guru dan tenaga kependidikan, Hasil kinerja kepala madrasah.
Empat komponen penilaian tugas utama kepala madrasah dinilai setiap tahun, sedangkan penilaian komponen kelima (hasil kinerja kepala madrasah) dinilai perempat tahun sekali.
Penilaian kinerja kepala madrasah di MI Nurul Jannah NW Ampenan yang awalnya direncanakan tanggal 24 Desember 2022 akan tetapi karena kesibukan bapak-bapak pengawas madrasah dalam mempersiapkan rangkaian kegiatan HAB Kemenag RI Ke-77 di Kantor Kementerian Agama Kota Mataram sehingga penilaian akan dilaksanakan pada hari Kamis tanggal 29 Desember 2022, bertempat di Ruang Kepala Madrasah. Bertindak sebagai Tim Penilai terdiri dari 2 orang Pengawas Madrasah adalah Bapak H. Zainuddin, M. Pd. I dan Bapak Muhammad Isnaeni, M. Pd. I
Ibadurrahman Tidak Mengucapkan Selamat Natal
🪶 Setiap kali akhir bulan Desember, ujian bagi umat Islam terhadap akidah mereka. Dengan dalih sudah menjadi adat kebiasaan, sungkan sama atasan, toleransi beragama, atau termakan ucapan tokoh-tokoh yang membolehkan. Ucapan selamat untuk hari raya umat lain; Merry Christmas, Selamat Natal, memberikan hadiah atau memakai atribut perayaan mereka, dst.
Satu ayat dalam al-Qur’an yang patut kita renungkan dalam hal ini, ketika Allah ﷻ menyebutkan tentang sifat-sifat ‘Ibadurrahman, yaitu hamba-hamba Allah yang terbaik. Dimana di antara sifat mereka adalah:
وَالَّذِينَ لَا يَشْهَدُونَ الزُّورَ وَإِذَا مَرُّوا بِاللَّغْوِ مَرُّوا كِرَامًا
"Dan orang-orang yang tidak menyaksikan az-Zuur, dan apabila mereka bertemu dengan (orang-orang) yang mengerjakan perbuatan-perbuatan yang tidak berfaedah, mereka lalui (saja) dengan menjaga kehormatan dirinya." (QS. Al-Furqan: 72)
🍂 Disebutkan oleh Imam Al-Qurthubi rahimahullah dalam kitab tafsir beliau ketika menerangkan ayat yang mulia ini, beliau berkata:
وَفِي رِوَايَةٍ عَنْ ابْنِ عَبَّاسٍ أَنَّهُ أَعْيَاد الْمُشْرِكِين
"Dalam sebuah riwayat dari Ibnu Abbas radhiyallahu anhu, bahwasanya Az-Zuur adalah perayaan-perayaan orang-orang musyrik." (Tafsir Al-Qurtuby: 15/484)
Dengan demikian berarti makna dari ayat yang mulia ini, bahwasanya salah satu sifat Ibadurrahman adalah mereka tidak menyaksikan perayaan-perayaan orang-orang musyrik. Kalau kita mau merenungkan lagi, jika melihat saja mereka tidak mau maka apalagi mengucapkan selamat, atau ikut serta merayakan dengan memakai atribut-atribut mereka, tentu mereka lebih tidak mau lagi.
✍🏻 Oleh sebab itu, marilah kita kembali kepada Al-Qur’an dan menjadi Ibadurrahman. Renungkanlah ayat yang mulia ini, jangan benturkan dengan pendapat dan ucapan sifulan dan sifulan, karena ucapan Allah ﷻ lebih utama untuk dikedepankan dan dipegang daripada ucapan manusia. Sampaikan kepada atasan atau pihak tempat kita bekerja dengan baik-baik, bahwa kita tidak berkenan bukan karena apa-apa, tapi semata karena ini masalah akidah yang tidak bisa bertoleransi. Jika kemudian kita masih dibilang begini dan begitu, maka tebalkan saja teliga. Sebab tentu ridha Allah ﷻ lebih utama kita cari daripada ridha manusia.
🔰Semoga bermanfaat.
Ya Allah Mudahkanlah Perjalanan Kami
Safar atau perjalanan jauh adalah kesusahan. Bagaimana tidak, betapa banyak kesedihan yang harus ditahan, kelelahan dan rasa khawatir yang harus dirasakan, makanya Rasulullah ﷺ mengatakan ia bagian dari adzab, beliau bersabda:
السَّفَرُ قِطْعَةٌ مِنَ الْعَذَابِ
“Perjalanan itu adalah potongan (bagian) dari adzab.” (HR. Bukhari: 1804, Muslim: 1927)
Karenanya, disyariatkan membaca do’a yang diajarkan oleh Rasulullah ﷺ, agar Allah ﷻ memberikan perlindungan dan keberkahan. Dari Ibnu Umar radhiyallahu 'anhu, ia mengatakan: Apabila Rasulullah ﷺ telah berada di atas kendaraan hendak bepergian, maka terlebih dahulu beliau bertakbir sebanyak tiga kali. Kemudian beliau membaca do’a sebagai berikut:
سُبْحَانَ الَّذِي سَخَّرَ لَنَا هَذَا وَمَا كُنَّا لَهُ مُقْرِنِينَ وَإِنَّا إِلَى رَبِّنَا لَمُنْقَلِبُونَ ، اللَّهُمَّ إِنَّا نَسْأَلُكَ فِي سَفَرِنَا هَذَا الْبِرَّ وَالتَّقْوَى وَمِنْ الْعَمَلِ مَا تَرْضَى اللَّهُمَّ هَوِّنْ عَلَيْنَا سَفَرَنَا هَذَا وَاطْوِ عَنَّا بُعْدَهُ اللَّهُمَّ أَنْتَ الصَّاحِبُ فِي السَّفَرِ وَالْخَلِيفَةُ فِي الْأَهْلِ اللَّهُمَّ إِنِّي أَعُوذُ بِكَ مِنْ وَعْثَاءِ السَّفَرِ وَكَآبَةِ الْمَنْظَرِ وَسُوءِ الْمُنْقَلَبِ فِي الْمَالِ وَالْأَهْلِ
Artinya: “Mahasuci Allah yang telah menundukkan untuk kami kendaraan ini, padahal kami sebelumnya tidak mempunyai kemampuan untuk melakukannya, dan sesungguhnya hanya kepada Rabb kami, kami akan kembali. Ya Allah, sesungguhnya kami memohon kepada-Mu kebaikan, taqwa dan amal yang Engkau ridhai dalam perjalanan kami ini. Ya Allah mudahkanlah perjalanan kami ini, dekatkanlah bagi kami jarak yang jauh. Ya Allah, Engkau adalah rekan dalam perjalanan dan pengganti di tengah keluarga. Ya Allah, sesungguhnya aku berlindung kepada-Mu dari kesukaran perjalanan, tempat kembali yang menyedihkan, dan pemandangan yang buruk pada harta dan keluarga.” (HR. Muslim: 1342)
Bahkan beliau Rasulullah ﷺ juga memerintahkan agar banyak-banyak berdo’a selama perjalanan karena do’a seorang musafir itu mustajab, beliau bersabda:
ثَلَاثُ دَعَوَاتٍ مُسْتَجَابَاتٌ لَا شَكَّ فِيهِنَّ: دَعْوَةُ الْمَظْلُومِ، وَدَعْوَةُ الْمُسَافِرِ، وَدَعْوَةُ الْوَالِدِ عَلَى وَلَدِهِ
“Tiga waktu diijabahi (dikabulkan) do’a yang tidak diragukan lagi yaitu: do’a orang yang terzholimi, do’a seorang musafir, do’a orang tua pada anaknya.” (HR. Ahmad: 7510, Tirmidzi: 1905)
Oleh sebab itu, selama perjalanan isilah dengan do’a kepada Allah ﷻ, mohon perlindungan, minta semuanya dari kebaikan dunia dan akhirat kita. Karena ini adalah waktu mustajabah. Semoga Allah ﷻ memudahkan langkah, memberkahi serta melindungi perjalanan kita.
🔰Semoga bermanfaat.
Manusialah Yang Lebih Tahu Akan Dirinya Sendiri – Kaidah Qur’an 4
🪶 Kaidah Qur’an kali ini membahas Manusia Lebih Tahu Akan Dirinya Sendiri
Allah ﷻ berfirman:
بَلِ الْإِنسَانُ عَلَىٰ نَفْسِهِ بَصِيرَةٌ وَلَوْ أَلْقَىٰ مَعَاذِيرَهُ
"Bahkan manusia itu menjadi saksi atas dirinya sendiri, meskipun dia mengemukakan alasan-alasannya." (QS. Al-Qiyamah: 14-15)
Kaidah ini merupakan salah satu kaidah penting terkait interaksi kita dengan diri dan jiwa. Sekaligus ia merupakan salah satu wasilah untuk mengobati hati dari berbagai penyakitnya.
Yang mengetahui hati dan keadaan diri seorang yang sebenarnya setelah Allah ﷻ adalah orang itu sendiri. Baik dan buruknya batinnya, dialah yang mengetahuinya dengan pasti, bukan orang lain. Orang lain hanya bisa melihat secara lahiriyah saja. Karena itulah perbaikan diri mesti dilakukan oleh diri sendiri karena dialah yang lebih tahu keadaan dirinya.
✍🏻 Kaidah ini berlaku untuk banyak keadaan, diantaranya:
▪️ Untuk mengetahui kadar (kapasitas) diri
Seringkali, yang membuat runyam hubungan mu’amalah kita dalam kehidupan bersosial adalah karena kita tidak tahu kadar diri kita sendiri. Sehingga, apa yang seharusnya kita lakukan, tidak kita lakukan. Sebaliknya, sesuatu yang di luar kapasitas diri kita, justru itu yang kita lakukan. Seorang Imam dari generasi Tabi’in yaitu Fudhail bin Iyadh rahimahullah pernah mengatakan:
رَأْسُ الْأَدَبِ عِنْدَنَا أَنْ يَعْرِفَ الرَّجُلُ قَدْرَهُ
“Inti dari adab menurut kami adalah seorang tahu akan kadar dirinya sendiri.” (Hidayat al-Auliya’: 10/168)
Umar bin Abdul Aziz rahimahullah juga pernah mengatakan:
رَحِمَ اللَّهُ امْرَأً عَرَفَ قَدْرَ نَفْسِهِ
“Allah merahmati seorang yang tahu akan kadar dirinya.” (Hilyah Auliya’ 5/306, Tafsir Al-Qurthubi, 12/ 302, QS. An-Nahl: 14)
Oleh sebab itu, milikilah sifat ini yaitu tahu kapasitas diri sendiri dan kitalah yang lebih tahu akan hal itu. Karena Allah ﷻ berfirman:
بَلِ الْإِنسَانُ عَلَىٰ نَفْسِهِ بَصِيرَةٌ
"Bahkan manusia itu menjadi saksi atas dirinya sendiri." (QS. Al-Qiyamah: 14-15)
Tengok pada diri kita lalu pahami kita ini ada dimana. Ibarat sebatang pohon, jika kita adalah dahan maka janganlah menjadi batang atau akar. Jika kita adalah daun maka janganlah menjadi bunga atau buah. Dengan begitu kehidupan kita akan menjadi baik dan damai. Ketika seorang melampaui batas dirinya padahal dia tahu kadar dirinya sendiri kemudian dia beralasan dengan alasan-alasan yang seolah-olah menunjukkan ia mampu padahal ia tidak mampu maka ia akan jatuh dalam kebinasaan.
Imran bin Hiththan dahulunya adalah seorang Ahlussunnah, ia merupakan salah seorang Tabi’in senior, namun pada akhirnya ia menjadi seorang Khawarij. Kisahnya ia mempunyai seorang sepupu yang berpemahaman Khawarij yang bernama Hamnah. Karena kecantikannya, Imran jatuh cinta dan hendak menikahinya. Ketika ditegur dan diingatkan oleh sebagian kawannya, Imran menjawab:
سَأَرُدُّهَا
"Aku akan mengembalikannya." (Siyar A’lam An-Nubala’: 4/214, Cet. Muassasah Ar-Risalah)
Maksudnya adalah ia ingin menikahi sepupunya itu untuk mengentaskannya dari pemahaman Khawarij dan mengembalikannya ke Ahlussunnah. Namun yang terjadi malah sebaliknya, malahan Imranlah yang diubah oleh wanita itu menjadi Khawarij tulen.
▪️ Menolak ambisi senang dipuji
Ambisi terhadap pujian adalah pintu kehancuran. Dari Abu Bakrah radhiyallahu anhu, bahwa seorang laki-laki disebut-sebut disamping Nabi ﷺ, lalu laki-laki lain memuji kebaikan laki-laki tersebut, maka Nabi ﷺ bersabda:
وَيْحَكَ قَطَعْتَ عُنُقَ صَاحِبِكَ
“Celaka kamu, kamu telah memenggal leher saudaramu." (HR. Bukhari: 6061, Muslim: 3000)
Karena pujian akan mengantarkan seorang ujub pada dirinya, merasa bahwa dirinya dipenuhi dengan kebaikan sehingga ia pun terbuai dan akhirnya bisana. Untuk menolak hal ini maka ingatlah kaidah Qur’an bahwa manusialah yang mengetahui keadaan yang sebenarnya dari dirinya sendiri.
Dahulu para Sahabat Nabi ketika mereka dipuji mereka justru minta ampun kepada Allah ﷻ. Diriwayatkan oleh Imam Bukhari dalam kitab Adabul Mufrad dari Adi bin Arthah, dia bercerita;
كان الرجل من أصحاب النبي – صلى الله عليه وسلم – إذا زُكِّي، قال :اللَّهُمَّ لا تُؤَاخِذْنِي بِمَا يَقُولُونَ، واغْفِر لِي مَا لَا يَعْلَمُونَ واجْعَلْنِي خَيْراً مِمَّا يَظُنُّونَ
“Dulu ada seorang sahabat Nabi. ketika dia dipuji, dia mengucapkan, “Ya Allah, jangan Engkau menghukumku disebabkan pujian yang mereka ucapkan, ampunilah aku, atas kekurangan yang tidak mereka ketahui. Dan jadikan aku lebih baik dari pada penilaian yang mereka berikan untukku.” (Shahih Al-Adab-Al-Mufrad: 585)
Bahkan sebagian ulama menyebutkan sebuah atsar – meski dengan sanad yang lemah – bahwa do’a ini diucapkan oleh Abu Bakar ketika ia dipuji. Dari Al-Ashma’i ia berkata:
كَانَ أَبُو بَكْرٍ إِذَا مُدِحَ قَالَ اللَّهُمَّ أَنْتَ أَعْلَمُ بِي مِنْ نَفْسِي، وَأَنَا أَعْلَمُ بِنَفْسِي مِنْهُمْ، اللَّهمّ اجْعَلْنِي خَيْرًا مِمَّا يَظُنُّونَ، وَاغْفِرْ لِي مَا لا يَعْلَمُونَ، وَلا تُؤَاخِذْنِي بِمَا يَقُولُونَ.
"Dahulu Abu Bakar ketika dipuji mengucapkan: Ya Allah, Engkaulah yang lebih tahu keadaan diriku dari padaku. Dan aku lebih tahu keadaan diriku dari mereka. Ya Allah jadikanlah aku lebih baik dari apa yang mereka kira. Ampunilah aku atas kekuranganku yang tidak mereka ketahui dan janganlah engkau menghukumku karena apa yang mereka katakan." (Asad Al-Ghabah li Ibni Atsir: 3/221)
Jika kita perhatikan, do’a ini berangkat dari pemahaman mereka akan kaidah Qur’an ini.
▪️ Tidak marah ketika dihina dan dicaci-maki
Jangan marah, tapi jadikanlah muhasabah, jika ada orang yang mengata-ngatai, bilang begitu dan begini, membeberkan aib dan membesar-besarkan kesalahan kita. Karena mungkin Allah ﷻ ingin ingatkan kita melalui lisan mereka.
Akui sajalah bahwa kita memang punya banyak salah, tidak perlu membela diri. Kita lebih tahu diri kita sendiri daripada orang lain. Apa yang mereka katakan tidak ada apa-apanya, itu hanya sedikit dari total aib diri kita. Bukankah Rasulullah ﷺ bersabda:
كُلُّ ابْنِ آدَمَ خَطَّاءٌ وَخَيْرُ الخَطَّائِينَ التَّوَّابُونَ
“Setiap anak Adam berdosa dan sebaik-baik mereka yang berdosa adalah mereka yang mau bertaubat.” (HR. Tirmidzi: 2499)
Muhammad bin Wasi’ rahimahullah pernah mengatakan:
لَوْ كَانَ لِلذُّنُوب رِيْحٌ ، مَا قَدَرَ أَحَدٌ أَنْ يَجْلِسَ إلَيّ
“Kalau seandainya dosa-dosa itu memiliki aroma, niscaya tidak akan ada seorangpun yang sanggup duduk bersamaku.” (Ighatsatul Lahafan: 169)
Karena banyak dosa inilah kita diperintahkan untuk banyak-banyak meminta ampun setiap hari. Rasulullah ﷺ bersabda:
يَا أَيُّهَا النَّاسُ تُوبُوا إِلَى اللَّهِ فَإِنِّي أَتُوبُ فِي الْيَوْمِ إِلَيْهِ مِائَةَ مَرَّةٍ
“Wahai sekalian manusia, bertaubatlah kepada Allah sesungguhnya aku bertaubat kepada-Nya dalam satu hari sebanyak seratus kali.” (HR. Muslim: 2702)
Sehingga jika ada orang yang mencela, dan memaki, serta mengumbar aib kita maka tidak perlu terlalu diambil hati, karena bisa jadi itu adalah salah satu cara Allah ﷻ mengingatkan diri kita supaya kita senantiasa sadar dan kemudian bertaubat kepada-Nya.
Ketika Ali bin Al-Husein bin Ali bin Abi Thalib atau yang lebih dikenal dengan Zainal Abidin rahimahullah dicela dan dicaci-maki oleh seseorang, ia sama sekali tidak marah, bahkan ia justru mengatakan:
لَقَد سَبَبْتَنَا بِمَا عَلِمْتَ ، وَمَا سُتِرَ عَنْك مِنْ أَمْرِنَا أَكْبَرُ
“Sungguh kamu telah mencelaku dengan apa yang kamu tahu, padahal apa yang tersembunyi olehmu dari perkaraku jauh lebih banyak.” (Suwar min Hayatit Tabi’in: 345)
Kemudian ia memerintahkan agar laki-laki yang mencela dirinya tersebut agar diberi hadiah berupa uang sebanyak seribu dirham.
Makanya Umar bin Khattab radhiyallahu anhu, merasa berhutang budi kepada orang-orang yang mengingatkannya tentang aibnya. Ketika beliau menjadi Amirul Mukminin beliau pernah mengatakan:
رَحِمَ اللَّهُ امْرَأً أَهْدَى إِلَيْنَا عُيُوْبَنَا
“Semoga Allah merahmati seorang yang telah menunjukkan aib-aib kami pada kami.” (Mukhtashar Minhajul Qashidin: 196)
Hal ini pun menjadi sebuah hal yang diwarisi pada orang-orang shalih terdahulu, mereka sangat senang jika ada orang yang mengingatkan aib mereka. Imam Ibnu Qudamah rahimahullah mengatakan:
وَقَدْ كَانَ السَّلَفُ يُحِبُّوْنَ مَنْ يُنَبِّهُهُمْ عَلَى عُيُوْبِهِمْ
“Dahulu para salaf merasa senang jika ada seseorang yang mengingatkan kepada mereka tentang aib-aib mereka.” (Mukhtashar Minhajul Qashidin: 196)
Oleh sebab itu, tidak perlu kita bersedih jika ada yang bilang kita begini dan begitu, aib kita ini dan itu, dst. Katakan saja seperti apa yang dikatakan oleh Zainal Abidin; apa yang tidak mereka ketahui jauh lebih banyak. Berterima kasihlah kepada mereka, karena telah mengingatkan, jadikan itu sebagai muhasabah, tinggal sekarang mari kita perbaiki diri kita.
▪️ Menilai manusia secara lahir saja
🔰Semoga bermanfaat.
